Chào mừng dịp kỷ niệm 80 năm Cách mạng tháng Tám và Quốc khánh 2/9

Học sinh xã Xuân Định đạt giải Ba Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp tỉnh năm học 2025 – 2026

Thứ hai - 26/01/2026 14:31
  • Xem với cỡ chữ 
  •  
  •  
  •  
Học sinh xã Xuân Định đạt giải Ba Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp tỉnh năm học 2025 – 2026

Ngày 24/01/2026, Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp tỉnh dành cho học sinh trung học năm học 2025 – 2026 do Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức đã diễn ra với sự tham gia của nhiều dự án tiêu biểu đến từ các trường học trên địa bàn tỉnh. Xã Xuân Định vinh dự có 02 dự án của học sinh trung học cơ sở tham gia và đều đạt giải Ba tại cuộc thi.

Dự án thứ nhất mang tên “Xe nâng và di chuyển đa năng”, thuộc lĩnh vực Kỹ thuật cơ khí, do hai em Võ Khánh Thương và Ưng Thị Ngọc Trâm, học sinh lớp 9 Trường THCS Xuân Bảo, xã Xuân Định thực hiện, dưới sự hướng dẫn của thầy Nguyễn Xuân Tuyên. Dự án thể hiện tính sáng tạo, khả năng vận dụng kiến thức kỹ thuật vào thực tiễn, góp phần giải quyết các nhu cầu hỗ trợ trong lao động và đời sống.

Dự án thứ hai có tên “Ứng dụng mô hình SEL kết hợp công nghệ số để phát triển năng lực cảm xúc – xã hội cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú”, thuộc lĩnh vực Khoa học xã hội và hành vi, do hai em Nguyễn Thị Ngọc Huyền và Chu Ngọc Linh, học sinh lớp 9 Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú THCS Điểu Xiểng, xã Xuân Định thực hiện, dưới sự phụ trách hướng dẫn của cô Vi Thị Lý Chinh. Dự án được đánh giá cao về tính nhân văn, ý nghĩa giáo dục và khả năng ứng dụng trong môi trường học đường.

Kết quả, cả hai dự án của học sinh xã Xuân Định đều đạt giải Ba tại Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp tỉnh năm học 2025 – 2026. Đây là thành tích đáng ghi nhận, thể hiện sự nỗ lực, sáng tạo của học sinh cũng như sự quan tâm, tâm huyết của đội ngũ giáo viên trong công tác bồi dưỡng, hướng dẫn nghiên cứu khoa học tại các nhà trường.

Thành công của các dự án góp phần khẳng định chất lượng giáo dục trên địa bàn xã Xuân Định, đồng thời khuyến khích phong trào nghiên cứu khoa học, kỹ thuật trong học sinh, tạo nền tảng cho việc phát triển tư duy sáng tạo và năng lực khoa học trong giai đoạn tiếp theo.

 

Tác giả: Phạm Thuỵ Thanh Trúc

Những tin mới hơn

Những tin cũ hơn

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây